Techniques rédactionnelles
Objectifs
L’objectif de cet enseignement est de former les étudiants aux techniques rédactionnelles, c’est-à-dire à l’ensemble des règles permettant de produire et de structurer un document écrit scientifique, d’améliorer la lisibilité d’un texte et sa compréhension par un lecteur. La communication écrite est une compétence transversale pour les étudiants data-scientists. Outre l’importance de pouvoir communiquer et d’expliquer ses résultats c’est-à-dire de produire des commentaires sur les statistiques (indicateurs, tableaux, graphiques…) et les méthodes utilisées de façon compréhensible, le travail de l’écrit permet de clarifier et ordonner ses idées, d’approfondir les analyses et la production de sens. Enfin, la communication écrite passe aussi par l’image. Ainsi, les étudiants seront sensibilisés aux enjeux de la représentation graphique, de l’infographie et du diaporama de présentation de la soutenance.
Plan
Le rapport scientifique ou l’étude ; Commenter des résultats et présenter des méthodes ; Les lois de proximité ; La structure d’un texte : pyramide inversée, message essentiel, angle… ; Introduire un sujet, conclure un rapport ; Les règles de lisibilité : adopter un style actif, construire des phrases courtes, éviter les enchâssements et la logique instrumentale… ; La titraille ; Les illustrations : tableaux et graphiques ; L’infographie de synthèse ; Le support de présentation de la soutenance ; Le 1er TP est une mise en application de ces techniques sur des exemples issus de publications et/ou travaux statistiques. Les 2e et 3e TP ont pour finalité de travailler le rapport que chaque groupe doit rédiger dans le cadre de l’enseignement «Projet statistique ».
Prérequis
Statistique descriptive