Anglais (3A)

Objectifs

Connaissances visées : connaissances linguistiques (grammaire et lexique) et culturelles du monde professionnel afin d’atteindre le niveau B2 du CECRL et progresser vers le niveau C1 en anglais

Compétences visées :
– maîtriser une ou plusieurs langues étrangères
– savoir candidater et réussir un recrutement en langue anglaise
– contextualiser et prendre en compte les enjeux et les besoins de la société
– se connaître, s’auto-évaluer, gérer ses compétences, opérer ses choix professionnels
– s’intégrer et évoluer dans un groupe pour mener à bien un projet dans un contexte international et/ou pluriculturel
– savoir identifier les informations pertinentes, les évaluer etles exploiter

Plan

Pour les élèves qui n’ont pas eu un score d’au moins 785 au TOEIC : pendant les 5 premières séances, la plupart des cours seront basés sur la préparation à cet examen. Les ressources informatiques de l’Ecole doivent aussi être mises à profit (pages Moodle, GlobalExam), ainsi que les méthodes disponibles à la bibliothèque. Pour les autres élèves, les cours seront organisés par groupe de niveau et conçus afin de les préparer à affronter le monde professionnel sur le plan international. Les thèmes suivants seront traités : « Leading meetings », « Interviews », « Presentations », « Translation », et « Negociating ». Ensuite, les 5 dernières séances seront consacrées au travail de rédaction/correction des rapports faits en anglais dans chaque filière ainsi qu’à la préparation des soutenances orales. Chaque responsable de filière indiquera aux élèves, en début d’année, le projet concerné et les modalités de notation. Les élèves recevront des consignes détaillées avant de démarrer ces cinq séances, afin d’arriver à la première séance avec une première version ou extrait de leur rapport en anglais prêt pour correction et relecture. Pour tout complément d’information, chaque élève peut consulter le Programme des enseignements : Langues étrangères, distribué au début de l’année académique.

Prérequis

Aucun